11月8日，长春电子科技学院创新技术学院人工智能技术微专业、智能机器人微专业正式开班。该学院由长春电子科技学院联合汇博机器人共同建设，面向人工智能、智能视觉等前沿领域，打造“校-企-行”协同育人平台，为区域产业升级注入新动能。
两大微专业的开设是汇博机器人联合搭建对接前沿科技平台、助力学校创新人才培养模式的重要举措，更是服务地方产业升级、助力国家科技自立自强的生动实践。
图：开班仪式现场。
开班仪式上，长春电子科技学院校长助理徐子奇指出，微专业建设是学校锚定国家人工智能创新发展战略、筑牢科技自立自强根基，同时紧扣国家促进就业政策导向、搭建人才培养与产业人才需求的关键之举，勉励同学们锚定目标，成长为兼具家国情怀与专业素养的技术骨干。
图：分组学习。
仪式后，同学们按微专业分班、按基础分组，迅速投入到实操学习中。各实验室里，汇博机器人资深工程师团队手持设备细致拆解操作步骤，从线路连接到程序设置，每一个细节都讲解得清晰易懂；实训区同学们围坐讨论，对照案例调试代码，不时向汇博工程师请教问题，课堂氛围热烈而专注。
汇博机器人依托自主研发的智能传感器调测与应用平台、人工智能基础实训系统、具身智能机器人开发平台等教学设备，与学校共同设计课程体系，以“企业真题+项目式教学”为核心，课程内容对标行业最新需求，让学生全程参与项目需求分析、方案设计、落地实践的全流程。
图：分组学习。
此次开设的两大微专业，集中体现了汇博机器人在微专业建设方面的核心优势：在培养模式上，采用“企业-高校合作”机制，共同开办针对性专业技能课程，所学即所需、所用即所学；在教学方法上，以“实操+项目”为核心，实现技能与产业需求对接，以工业实际案例作为教学素材；在师资配备上，实行企业工程师与校内“双师型”教师联合指导，转化知识为应用能力；在培养目标上，通过紧密结合企业需求，提高学生所学内容的实用性和就业竞争力。
人工智能技术微专业突出工程实践与跨学科融合能力培养。面向人工智能应用开发、智能系统集成、机器视觉、数据分析等相关岗位，可考取中国仪器仪表学会智能硬件装调员、仪器仪表制造工职业技能等级证书。
图：人工智能技术微专业教学设备。
智能机器人微专业使学生系统掌握机器人系统设计、智能算法开发、机器人应用部署等核心技能，能够胜任机器人系统开发、调试、维护及应用等相关岗位工作，可考取中国仪器仪表学会服务机器人应用技术员、工业视觉系统运维员职业技能等级证书。
图：智能机器人微专业教学设备。
人工智能与智能制造正重塑全球产业格局。通过整合校、企、行优质资源，不仅帮助学生掌握前沿技术，更为就业增加“硬核筹码”，培养更多兼具家国情怀与专业素养的技术骨干，服务地方产业升级、助力国家科技自立自强。
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